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建设儿童友好型城市,听听高中生们怎么说

 日期:2021-08-13   来源:深圳女声

  你家娃上网最喜欢看什么内容?

你了解你家娃对三孩的看法吗?

你知道家里有哪些儿童安全隐患吗?

你家娃买文具

是不是总挑最香的橡皮擦?

......

让孩子们告诉你

??????

  


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为推动深圳市儿童友好型城市建设,扩大儿童参与,由深圳市妇女联合会指导、深圳市社会科学院主办的“高中生眼中的儿童友好型城市建设”社会调研分享交流会于7月17日下午在深圳市社会科学院举办。市妇联党组书记、主席马宏,市社会科学院班子成员、一级调研员罗思出席活动。作为本次调研活动的组织者,市社会科学院政法研究所研究员徐宇珊介绍了本次活动的基本情况。

  来自全市15所学校的

51名高中生和准高中生

组成14支队伍

对14个儿童友好相关议题展开社会调查

参加活动的15所学校

既有“四大”“八大”这样的传统名校

也有中职院校、民办高中

学校所在区域几乎涵盖了深圳各区

  


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  为最大限度

提高儿童参与积极性和鼓励自由发挥

课题组对于研究议题不设具体限制

14个研究议题由儿童自行选择

  


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  这些议题均与新修订的

《中华人民共和国未成年人?;しā?/p>

相关条款

以及《深圳市儿童发展规划》提出的

推进儿童发展事业的策略措施高度契合

具有较强的前瞻性

  


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  为提高儿童的社会参与能力

让同学们的社会调查更具有专业性

本次活动还邀请了

来自清华大学国际研究生院

深圳大学、深圳市社会科学院

深圳市龙岗区青睐青少年发展中心

8位老师作为导师

给予孩子们理论和实践操作多方指导

  


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  经过近一周的观察、访谈等调查

孩子们撰写了14

共计6万字左右的调研报告

提出了独到的发现及政策建议

让小主持人带着我们

一起来看看吧


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“性教育”调研小组在访谈了多位老师、同学和家长后,提出建议深圳先行示范,率先建立性教育课程讲师的认证体系并对讲师进行统一培训。

  


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“儿童友好型图书馆”调研小组的4位同学对深圳图书馆的空间和服务进行调研后,建议图书馆设立独立空间,作为二娃、三娃家庭以及有朗读需求家庭的活动区域,并为暂无阅读兴趣的小娃提供休闲玩乐区,以回应三孩政策的现实需求。

  


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“社区/家庭儿童安全隐患”两个调研小组的10位同学调用各种感官,从多个细节指出了社区和家庭中存在的儿童隐患,例如社区地面有裸露的钉子、蚊虫较多、烧烤摊油烟过重、家庭中打火机与插线板放置的位置不妥等。

  


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“儿童友好文具品牌”调研组,创新性地把《联合国儿童权利与企业原则》与高中生熟悉的文具相结合,制定了一套评分指标体系,评选出受深圳高中生欢迎的儿童友好文具品牌。

  


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“影剧院/体育设施免费开放”调研小组的同学,详细梳理深圳市各大影剧院、游泳馆、公园的儿童优惠情况,发现深圳各剧院几乎没有儿童优惠票价。

  


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“未成年人?;ぶ行摹钡餮凶樘岢鼋ㄒ橹行睦┐笮?,让社会更加了解该机构,从而引起重视,得到更多的支持……

  


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  同学们的调研报告非常精彩

既有大量实地考察数据

又有文献理论依据支撑

并提出了解决建议

有的同学表示调研过程曲折

被误认为是骗子、同行

......

听了同学们的分享

现场有家长表示很受启发

马宏表示

孩子们参与调研的热情

关注议题的广度和调研表达的专业度

都让人惊喜,后浪可期

也许多年以后在座的各位同学

成为社会栋梁的时候

会想起在社科院做第1次调研报告的

这个遥远的下午

  


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马宏介绍,儿童参与是儿童的四项基本权利之一,也是深圳市建设儿童友好型城市的重要内容,我国《未成年人?;しā访魅贰拔闯赡耆讼碛猩嫒ā⒎⒄谷?、受?;とā⒉斡肴ǖ热ɡ?。深圳自2015年年底起在全国率先提出系统性建设儿童友好型城市以来,一直高度重视儿童参与,培养有胸怀、有理想、有责任担当的未来建设者。

在顶层设计方面

《深圳市建设儿童友好型城市战略规划(2018-2035年)》将“建立儿童参与的长效机制”作为三大策略体系之一,将儿童视角纳入城市建设的治理体系决策中。

在标准指引方面

2020年12月市妇儿工委办编制印发了《深圳市儿童参与工作指引(试行)》,进一步提高儿童参与的组织实施能力、完善儿童参与的长效参与机制、规范和引导儿童参与工作的开展,对儿童参与的内容、形式、流程等给予指导意见。

在尊重儿童意见方面

2018年开展了一次大规模的儿童参与调查,实际回收问卷1万多份,其中高达90.42%的儿童表示愿意参与到社会公共事务中,显示出儿童参与的高涨热情。比如,通过举办红荔社区儿童议事会吸纳儿童意见,将其融入到社区公园改造中;在深圳设计周开展“儿童参与设计的可能”活动,吸引广大儿童对市政公园更新改造提出设计意见和方案;在世界植物学大会开设儿童展位,展示儿童创意与想象力;蛇口社区基金会发起举行了中国首个由社区自发的“蛇口社区无车日嘉年华”;万科集团等与城市规划师们发起的“大梦想家计划”,鼓励儿童参与城市规划设计等,进一步激发了儿童对城市的热爱和参与热情。

在实践活动方面

坚持“来了就是深圳娃”,推动儿童参与城市建设,设有各级各类儿童议事会381个。连续九年举办国际儿童论坛,通过演讲、对话、情景剧等形式,提出对城市规划、社会服务等方面建议,引导儿童积极思考、勇于表达。与广电集团合作,开办“儿童友好电台”和“儿童议事厅”专题节目,鼓励儿童“发出自己的声音”。连续四年参与联合国“点亮城市,点亮儿童未来”统一行动,在平安金融中心、京基100等地标建筑点亮象征儿童友好的蓝色之光,向世界传递深圳儿童友好声音。

马宏介绍,今年6月,市委深改委在全国率先出台《关于先行示范打造儿童友好型城市的意见(2021-2025年)》,明确了“十四五”时期建设儿童友好型城市的总体要求、重点任务和保障措施,提出完善儿童友好制度、友好空间、友好服务、友好参与四大体系建设,确定12个方面的重点任务,力争到2025年建成在全国先行示范的儿童友好型城市。接下来,儿童友好型城市建设的力度将更大,步伐将更快,成果将更多,环境将更友好。

  在“儿童友好型城市”理念的影响下

深圳市社会科学院一直积极参与

儿童友好型城市建设

在社会科学研究中引入儿童参与机制

在过去几年间

进行了探索和尝试

积累了一些经验

  

一是在研究中倾听儿童的声音。例如在参与编制《深圳市儿童发展规划(2021-2030年)》时,面向全市儿童征集10个开放性问题的答案,征集了大约10万字的儿童建议,不少建议已直接纳入《深圳市儿童发展规划(2021-2030年)》(征求意见稿)的相关策略措施。

二是激发儿童参与公共事务的热情。近期,深圳市社会科学院正在开展一项有关足球场地开放情况的调研,有30多位儿童足球爱好者主动报名担任志愿者协助发放问卷,他们总计回收1233份问卷,约占全部样本总量的四分之一。

三是培养儿童参与的能力。通过培训、现场调查、报告撰写等方式,帮助儿童了解“未成年人?;ぁ薄岸押谩钡扔攵陨矸⒄姑芮邢喙氐睦砟詈驼?,引导儿童初步了解社会调查的方法,提高参与社会公共事务的能力。

  深圳的儿童是具有参与意愿的

是具备参与能力的

相信未来会有越来越多的儿童

参与到深圳的城市建设中

在儿童友好型城市建设中

发出自己的声音、提出自己的观点

  


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